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根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函〔〕2号）、教育部职成教司《关于编制和发布年度中等职业学校质量年度报告的通知》（教职成司函〔〕号）和省教育厅、市教育局相关工作要求，现将我校年度教育质量报告如下。 一、学校情况 1.学校概况 酒泉艺术职业高级中学是年6月经甘肃省教育厅审核，酒泉市教育局批准，酒泉市民间组织管理局注册登记成立的一所将普通高中教育和普通中专教育融为一体的民办综合性艺术职业高级中学。学校隶属于肃州区教育局管理。 年经中国民办教育协会中小学专业委员会批准，成为中国民办教育协会中小学专业委员会会员单位，年7月被酒泉市人力资源和社会保障局确定为“酒泉市高校毕业生就业见习基地”，年9月被民盟酒泉画院确定为实践基地，年2月被中共肃州区委、肃州区人民政府授予“平安和谐校园”。 学校目前在酒泉职业技术学院北校区，占地60亩，建筑面积多平方米，有教学楼、宿舍楼、学生生活服务中心和体育运动训练场等设施，投入总资产多万元。 2.学生情况 学校从“以人为本”的思想和社会对人才基本素质的要求出发，办学伊始就秉承“崇德尚艺、以情启智、尊重个性、和谐发展”的办学理念，让每一个孩子都能在这里有一个属于自己的位置和尊严，给每一个孩子展示自己亮点的平台，让他们获得一种被认可、被 1.学生素质 学校以学生为主体，通过丰富多彩的活动引领学生，把“立德树人”贯穿在教育教学的各个环节，在校生犯罪率为零。同时，学校强化教学常规管理,稳步推进学校德育和学生素质教育工作，通过开展各项主题教育、文化建设等活动，使学生的个人综合素质得到了明显的提高。学生思想状况良好，文化课合格率达94%（语文96%，数学89%，英语，90%，思想政治95%，历史95%，地理95%，国学96%，社会能力训练92%），专业技能合格率达93.5%（美术设计93%，舞蹈表演96%，音乐92%，播音与节目主持93%），学校同样注重学生健康状况，体质检测合格率达98%，学生毕业率达到%。 2.在校体验 学校不断深化教学改革，提高人才培养质量，改变传统的课堂教学模式，以学生为中心，注重校园文化建设。通过学生问卷调查，汇总结果：文化基础课和专业理论课满意度96%；专业学习满意度97%；实习实训满意度96%；校园文化与社团活动满意度96%；生活满意度93%；校园安全满意度97%；毕业生对学校满意度98%。 3.资助情况 我校高度重视国家助学金、奖学金、免学费补助以及贫困生助学工作，成立了以校长为组长的资助工作领导小组，制定了《酒泉艺术职业高级中学国家助学金评定办法》、《酒泉艺术职业高级中学长青奖学金评定办法》，构建了长效的助学工作体系。 国家助学金，学校按照国家、省、市、区有关政策规定执行，严格按申请、评选、公示、审核程序。我校对国家助学金实行每学期评定一次，确保国家助学金发挥有效的助学效益。—学年度，学校共为42名学生发放国家助学金8.4万元。 长青奖学金，学校实行一学年评定一次。—学年度共评定13名学生，发放奖学金元。 国家免学费补助资金，我校按照国家、省、市相关规定，实行“先免后拨”的政策。国家批准我校学费3元/学期，目前学校实际执行元/学期，学生实际交费元/学期，—学年度共免除学费资金43.1万元。截止目前学校收到—学年度国家免学费补助资金19.51万元。 4.就业质量 学校实施升学和就业并举的措施，年我校有34名学生毕业，其中28人选择参加了年全国普通高考，本专科录取率达到%，二本以上录取11人，占参考人数的40%；6人直接就业。 5.职业发展 学校积极开展学生职业生涯指导工作，通过理论指导（开设社会能力训练课程）和专业训练，来推进学生的职业发展，通过强化人文素质、专业技能、创新创业能力三个方面来培养职业岗位迁移能力。 同时，各专业都开设了鉴赏课程和人文课程，来提升学生的价值观，拓展学生的视野。另外，学校还非常重视创新创业教育，专门开设了职业规划讲座。 三、质量保障措施 1.专业动态调整 学校经常开展社会调查，从地方经济社会发展实际需要和高校招生情况出发设置和调整专业，专业设置和调整都经过了充分的市场调研和科学论证。年增开了播音与节目主持专业。根据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准》和地方经济建设、社会发展对人才的需求、区域职业教育专业布局和学校的实际情况,学校及时调整专业培养方案和教学方式。 同时，各专业教研组通过教研活动和学生的实际情况，及时调整教学方法。 2.教育教学改革 2.1学校公共基础课 按教育部有关规定，学校开足公共基础课程。同时，结合我校学生实际情况，本着文化课为专业服务，为学生升学就业服务，为学生终生发展服务的原则，学校根据《普通高中课程标准》开设了语文、数学、英语、政治、历史、地理六门文化课，并开设了《国学》、《社会能力训练》和《法律常识》等课程，积极构建“适宜、有用、有趣”的课堂。 2.2专业设置 学校按照《中等职业学校专业教学标准（试行）》和《甘肃省普通高等学校招生美术与设计学类、音乐学类、表演学类、戏剧与影视学类和体育学类专业统一考试大纲》的规定开设美术绘画、舞蹈表演、音乐、播音与节目主持四个专业，并制定了专业培养方案。 2.3师资队伍 学校拥有一支多年从事普通高中和艺术特长教育，经验丰富、业务精良、责任心强、年富力强的专职教师队伍，本科以上学历达到90%。其中，1人获得“酒泉市十大杰出青年提名奖”，4人获得市区级比赛一等奖、二等奖、三等奖；肃州区优秀教师2人，肃州区学科带头人3人，肃州区骨干教师3人，肃州区师德标兵1人，肃州区优秀共产党员1人，肃州区优秀班主任1人，确保了学校的持续健康发展。 2.4课程建设 学校有严格的课程管理制度，各专业课程体系完整，在对专业能力和升学要求透彻分析的基础上，进行了系统分解和整理，形成了具有我校特色的专业课程教学标准。 学校每年都通过各种形式，对学生实习情况、用人单位或高校的反馈情况进行跟踪调查。然后，汇总调研结果，得出结论，并对其进行分析。根据专业变化需要，设置、调整课程，更新、补充课程内容，调整教学大纲和教学计划，并落实在课堂教学中。 2.5人才培养模式改革 依据经济社会需求和高校人才培养要求，结合我校实际情况，学校将培养目标确定为：以素质教育为重点、品德教育为核心、文化教育为基础、艺术教育为特色、社会需求为导向，培养具有中等专业水平的新型艺术人才，为高等艺术院校输送优质生源。根据培养目标，制定了培养方案；根据培养目标与培养方案，建立了理论、实践教学有机整合的课程体系。 同时，学校结合新课改相关理念，建立学生成长档案，改革人才培养的评价模式。 2.6信息化教学 根据教学需要稳步推进学校信息化建设，建成数字投影多媒体教室3个，还建成了学校 1.校企合作开展情况和效果 学校积极探索完善校企合作运行机制，形成了比较完备的校企合作组织体系。学校制定和实施了一系列校企合作管理制度，保障了校企合作有效持续运行。目前学校与酒泉职业技术学院、陕西师范大学、四川电影学院以及兰州一些艺术培训学校达成合作办学协议，取得了较好的效果。 2.学生实习情况 我校严格按照教育部规定安排学生顶岗实习，并且全部都有责任保险；针对学生和实习单位实际，开展优秀毕业生报告会、模拟面试、职业礼仪、安全法制讲座等岗前培训活动，做好思想、形势、安全和法纪教育；与实习单位共同制定学生实习教学计划、管理制度，并认真落实，严格管理。 3.集团化办学情况 学校积极申请加入了酒泉职业教育集团，通过职教集团这个平台实现校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应，优化人才培养途径，探索人才培养新模式。 五、社会贡献 1.技术技能人才培养 学校高度重视技术技能人才培养工作，在已取得成绩的基础之上，不断总结，积极探索，继续以各级各类技能比赛为抓手，让学生在比赛切磋中提升技能，并在日常教学活动中让学生逐渐了解社会的需求，及时增长自己的能力和专业，并确定自己的发展方向，保证学生就业升学的对口，尽快的适应学习和工作。用人单位和高校的满意度较高。 2.社会服务 学校立足肃州区，面向全市，本着为区域地方经济社会发展服务的理念，充分发挥社会服务职能，积极参加市、区公益演出。一年来，参加了肃州区精准扶贫、年肃州区春节大联欢、政情通报会、三八妇女节表彰晚会、劳模表彰晚会、五四青年节、金佛寺杏花节、下河清西瓜节、水韵铧尖节等公益演出活动，赢得了社会的广泛赞誉。 学校精心打造校园文化，通过组织各类文化活动，充分达到文化传承的目的，如评选“校园之星”活动，开展“我们的节日”系列活动——中秋、重阳、春节、端午等特色文化活动，挖掘校史文化，邀请知名学者、艺术家等人士来访交流，引进国学文化进校园，提高学校文化影响力。 六、举办者履责 1.经费 学校经费来源主要包括学生学费和国家免学费补助资金。学校实行“先免后拨”的政策，在国家免学费补助资金没有全部到位的情况下，举办者积极筹措资金，保障了学校的正常运行。 2.政策措施 根据国家加快发展现代职业教育的要求，重新修订了学校章程，新的章程更好地服务、引领学校发展，制定了《教师评选表彰方案》，充分调动了广大教职工的积极性。 在规范办学和实施素质教育的情况下，结合学校实际，自主适当调整课程，形成了“普通高中文化课+专业课+国学+情商训练+法律常识”的课程体系，取得了较好的效果。 七、特色创新 案例一：社会主义核心价值观进校园活动颇有成效 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立领导小组，制定实施方案。围绕社会主义核心价值观开展了系列有效的学习教育实践活动。一是把社会主义核心价值观进校园活动与学校育人氛围结合起来，在楼道、教室、办公室、学生宿舍张贴了24字社会主义核心价值观基本内容和《中等职业学校学生公约》，让全体师生熟记于心。二是把社会主义核心价值观进校园活动与学校德育工作结合起来，利用主题班会、国旗下讲话、校园广播、黑板报等形式，积极开展社会主义核心价值观主题教育活动。三是把社会主义核心价值观进校园活动与社会主义荣辱观、《中等职业学校学生公约》结合起来，开展“践行中职公约，争做魅力学生”签约仪式，并将签约后的横幅张贴在各班教室，督促学生走好践行公约的每一步，争做践行公约的模范，努力将自己培养成为社会所需的高素质人才。四是把社会主义核心价值观进校园活动与开展“校园之星”优秀学生评选和优秀教师评选结合起来，充分发挥核心价值观的引领作用。通过以上活动，我校已经形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。 案列二：创新军训模式，凸显育人特色 自办学以来，我校军训工作取得了较好的效果。一是在酒泉艺术职业高级中学就读的学生三年中必须参加两次军训，大大巩固了军训的效果。二是将军训的所有任务全部由户外训练的素质拓展公司承担，学校和老师主要负责协调配合。三是丰富了军训的内容。军训不只是队列队形、内务和军事理论的讲解，还包括：防地震、防火灾、防核辐射“三防演练”，野外拉练，唱军歌，开篝火晚会，听国学讲座，看军训电影，写军训日记等内容。学生在军训中不仅收获了纪律意识、团队意识、吃苦精神，还收获了知识，增长了见识，获得了对学校的认同感。 八、主要问题和改进措施 一是招生规模还需要进一步扩大。制约学校发展的瓶颈，主要是生源问题。近年来虽然我校招生人数逐年增多，但生源质量和数量还不太理想。学校将继续加大招生工作力度，优化生源质量，扩大招生规模。 二是教育投入还需要进一步加大。目前，学校在有限的经费条件下，尽最大努力增大了教育投入，但在硬件设施等方面与其他学校还有一定的差距。 三是师资队伍还需要进一步提升。高学历、高水平、高层次人才缺乏，师资队伍建设任务还很艰巨。师资队伍整体水平与建设具有鲜明中等职业教育特色的、一流的学校要求相比还有一些差距。学校还需要加大师资队伍建设，拓展“双师型”教师的培养，提升教育教学质量。 赞赏 |
