受疫情防控影响，酒泉卫星发射中心年度考学学员无法进行集中授课培训，中心教学骨干积极利用网络开展教学活动，“停课不停学、停课不停教”，“云课堂”为青年学员成长铺路搭桥。

余公里外的学员在网上听课

01

提早谋划开展网课

早在2月初，教学机构充分考虑到疫情对培训造成的冲击，决定开展网络授课活动，从场地选取、器材配备、环境设置等方面进行充分准备。安排专家对年轻教员开展授课技能提升训练，教员对“钉钉”“天翼云会议”等网课软件进行系统学习，提升网络授课素质。

技术人员优化设备

02

组织教员精心备课

把开展网络教学作为锻炼年轻教员的绝佳机会，针对专长和兴趣爱好交任务压担子，通过多轮次说课试讲，调选6名教员各承担一门课程的课程设计、教案编写和课件制作，在网课正式开展前加班加点完成教学任务的所有备课工作。

教员分组备课

教员“云授课”

滑动查看下一张图片

03

畅通网络打磨试课

充分发挥自身网络建设管理优势，从网线布设、设备安装、软件调试、运行管理等方面入手，打通了教员与学员音视互动的“最后一公里”。教员利用休息时间反复试讲，专家组反复指导，力求精益求精；同时反复熟练设备操作，网络管理人员手把手教，使教员在最短时间内能排故，尽可能地减少对学员听课质量的影响。

打磨试课

04

严格正规有序授课

“网络授课等同面对面授课”，教员从课前准备、点名、讲评作业、提问、布置作业等环节串点成线，还用“00后网生代”更容易接受的形式，在课件中用网络语言表述所学内容，使课堂氛围更活跃。学员代表郭祥东说：“虽然受到疫情影响学习方式变了，隔着屏幕上学，课堂的干扰其实更小了，我们应该珍惜机会，尊重教员付出，埋头苦学，为圆自己的大学梦而努力。”

学员交流互动现场

作者：李平张陆帅

编辑：杨桂锦奉青玲张艳吴雨阳