为了响应核心素养的要求，培养学生“模型与建模”的理性思维，发挥模型建构在高中生物学学习中的重要地位，加强学生的实践学习经历，丰富学生的自主实践活动，酒泉市教研室于年5月20日，在酒泉中学举办了酒泉市首届生物模型制作展评活动。

我校在接到酒泉市教育局教研室的通知后，积极组织学生参与，教研组教师思想重视，前期精心筹划，召开了专题会议，从作品选题、制作材料、创新点、评价标准等方面，有效指导了各学生的模型制作过程。我校教师指导学生完成了60余件作品，并于年4月中旬在本校进行了一次模型展评活动，师生参观后反响热烈。

经学校评比遴选后我校按照要求报送了30件作品参加酒泉市评比。经评委组匿名评比后，我校23件作品脱颖而出，其中喜获2个一等奖，5个二等奖，16个三等奖！！在会后评委老师和观摩老师还参观了酒泉中学萌萌肉植物馆和生物模型工作室。

学生的主观能动性一旦被调动，会激发他们不可估计的创造潜力。学生从实践活动中一旦感受到益处，必定会改革自己的学习方法。教师从“活动育人”中看到了希望，也势必会改变自己的教学方式。“模型制作展评活动”的举办，为生物学的教和学开启了一扇窗户，促使我们更加重视应用建模思想指导学习。