年9月，玉门市被省教育厅确定为“甘肃省智慧教育示范区”创建县。玉门市以此为契机，从基础设施、用户信息素养、信息化应用、保障机制、网络安全五个方面入手，加速“数字校园”建设进程。一年来，我市依托省、市智慧教育云平台，采用“云—网—端”智能终端、智能教室、STEAM教育三领域突破的建设模式，投入资金多万元，实现了“数字校园”全覆盖。

强化“数字校园”建设顶层设计。制定并下发《玉门市智慧教育示范区建设方案》《玉门市中小学教师信息技术应用能力提升2.0实施方案》《玉门市中小学教育信息化管理使用考核方案》《玉门市中小学教育信息化管理使用考核细则》，将考核结果纳入目标责任书予以考核，与学校教育信息化建设挂钩，电教中心每学期对中小学的建设、管理、使用情况进行两次督察和检查。

加强教育信息化基础环境建设。“三通两平台”建设任务全部完成，“网络校校通”实现全覆盖，23所中小学（含教学点）全部接入光纤外网，带宽达到M以上，无线校园基本普及。“优质资源班班通”全覆盖，硬件建设完成率达到%，实现了班班通媒体、室室有网络。新增希沃一体机台，城市小学和农村学校实现一体机全覆盖。二中、三小等学校建成智慧书法教室7间，座位个；三中、二小等学校新改建9个云计算教室。柳河学校等农村学校新建录播室3个，改造升级录播室13个，接入云平台“空中课堂”系统录播室16个。21所中小学配置图书馆管理系统，并接入云平台“云图书馆”系统，目前已录入图书册，图书资产总量.4万元。“网络学习空间人人通”全覆盖，中小学均开通机构空间、教师空间，一个账号可以登录国家、省、市智慧教育云平台和“学乐云网络学习空间”。

提升中小学教师信息化素养水平。年，我市启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目。一是根据《甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》和《整校推进行动指南》，成立玉门市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0领导小组和市级工程执行办公室。二是选派余人次参加国家、省、市三级组织的校长、管理团队、云平台管理员的领导力和指导力培训，教师信息技术应用能力整体推进网络研修。三是举办“玉门市中小学教育信息化管理团队培训班”，不断提升校长信息化领导力、团队信息化指导力。四是坚持边建边培原则，组织7所学校教师参加智慧书法教室应用培训，协调希沃一体机培训师逐校对教师进行应用技能培训，余人次参训。五是中小学依据教育教学的实际需要，组织教师开展“学在酒泉”智慧教育云平台、学乐云平台、“三个课堂”应用能力培训。

培树标杆带动城乡教育均衡发展。一方面大力培树“智慧校园”标杆。三小和三中先期制定实施方案，按时完成第一阶段硬件建设目标，年分别被确定为甘肃省智慧校园标杆校建设学校和确定为酒泉市智慧校园标杆校建设学校。市直各中小学积极开展以机器人项目为核心的创客教育和科技活动，成立机器人社团，开展创意、创课、编程等训练，拓展学生的成长空间，师生荣获年机器人项目省级一等奖、二等奖。另一方面辐射带动乡村教育。结成“一校带多校”教学帮扶组织模式，依托酒泉智慧教育云平台空中课堂系统，采用网上专门开课或同步上课方式，通过“三个课堂”常态化应用，达到信息技术辐射带动城乡教育均衡发展。