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让祖国的花朵健康成长 为推动全市学校体育工作，提高青少年学生体质健康水平，3月3日，市政府印发了《酒泉市强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施方案》，为今后的体育教学工作指明了方向。 青少年是国家的未来和希望，为了确保他们健康成长，《方案》要求各学校严格执行国家课程标准，开足体育课程，义务教育阶段一至二年级每周4课时，三至九年级每周3课时，高中阶段(含中等职业学校)每周2课时，高职高专阶段体育课总学时不少于课时，本科阶段体育课总学时不少于课时。严格落实中小学生每天1小时校园体育活动，确保在课程开设到位的基础上，全面落实“三操两课两活动”。所有中小学校和中职、高职院校合理安排作息时间，每天组织学生出早操，合理安排家庭“体育作业”。 《方案》要求各学校结合实际，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目，激发学生热爱体育的积极性。以学校为单位确定发展目标，分学段编制技能项目推广计划，实现“一人一技，一校一品”，让青少年掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法。 为促进我市体育教育健康发展，酒泉市每三年举办一届中学生综合性体育运动会，县市区每两年举办一次中小学生综合性体育运动会，要求各学校每年在春秋两季各举办一次运动会，并鼓励学生参加省上举办的中学生综合运动会和校园足球联赛等单项体育比赛。同时，改革运动会举办形式、项目设置和奖励办法，市县两级运动会的集体项目以学校为单位组队参加，个人项目要建立多层次选拔机制，扩大参赛学生群体。对每次运动会成绩优秀的学生，要从分级通报表扬、评定体育等级、招生入学政策、颁发荣誉证书、综合素质评定等方面建立激励机制。 在此基础上，坚持把体育学科纳入中考范围，以满分50分计入中考升学总成绩。在普通高中学业水平考试中将体育与健康课作为考试科目，细化普通高中学生综合素质评价中对学生身心健康的考察评价工作，为高考招生提供录取的参考依据。同时，健全学生体质监测管理机制，保证《国家学生体质健康标准》测试质量，向家长通报测试结果，并记入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生记入学生档案，作为毕业、升学的重要依据。（本报记者马学全） 来源：飞天周刊期 赞赏 |
