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还有天

家长看法两极分化　专家提醒不可忽视家庭教育

▲家长和孩子们在皮个布酒泉早教中心

俗话说“三岁看大,七岁看老”,一些家长认为孩子在小时候形成的心理特点、个性倾向会影响其终身,因此教育要提早入手。另一些家长则认为3岁以前的孩子应该任其自然成长。是否应该让孩子接受早教?家长该如何正确看待早教?周刊记者进行了走访调查。

5月21日9时,家住肃州区明珠花园的赵女士带着年仅2岁3个月的儿子浩浩前往市中心一家早教中心。赵女士说,儿子一岁半时,她就有了送孩子去早教中心的想法,但是由于家人反对,就推迟了一段时间。如今,上了近5个月的早教课程,浩浩的生活习惯和行为有了许多改变,让赵女士觉得很欣慰。“我老公在中铁集团工作,常年不在家,孩子一岁前由公婆带。后来我发现,孩子不但脾气暴躁,行为习惯方面也存在很多问题。我原本在一家事业单位做行政工作,最后索性辞职带孩子。但我发现即便是自己带,也无法更好地教育孩子。后来我试听了几家早教中心的课程,选择其中一家为儿子报了名。”赵女士说。像赵女士一样,一些年轻父母在幼儿教育方面总感觉无所适从,他们一直在找最好、最科学的教育方式,最后选择了专业的早教机构。年出生的谢女士在女儿乐乐8个月断奶后,就将她交给父母和公婆照顾。谢女士原本以为,父母和公婆都是从教育行业退休的,教学经验丰富,在教育孩子方面有先天优势,她也一直依照父母提供的经验教育孩子,但是后来的一件事让她改变了想法。“乐乐两岁起,我婆婆就教她握笔写字,对此,我并未觉得有什么不妥。后来有一天吃饭时,乐乐突然攥着拳头开始哭闹,家人都以为她肚子疼,去医院之后也没检查出什么毛病。后来去体检时,妇幼保健站的一位医生说,孩子还太小,骨骼处于发育阶段,过早学习握笔可能会导致指骨畸形,全家人都吃了一惊。”谢女士说。还有一些80后、90后父母表示,自己的育儿方式大多来自家里长辈的经验,但是在实际操作中,逐渐发现有些“老经验”已经落伍,跟不上时代发展,于是选择送孩子去专业的早教机构。

近年来,随着家长育儿观念的改变和育儿需求的增加,酒泉的早教机构逐渐兴起,越来越多的学龄前儿童接受了早期教育。“在一些大城市,对0至3岁的孩子进行早教已经成为趋势。如今,酒泉的早教中心也逐渐成长起来,不但为不同年龄段的幼儿设置了不同的特色课程,更注重引导家长科学地去教育孩子。”酒泉爱育幼童亲子乐园负责人孔丽君说。在市民越来越多的